Van de basisschool naar het voortgezet onderwijs

Traject start in groep 6

Eigenlijk start het hele proces al in groep 6, vertelt Clarinda. ,,We starten dan met het bijhouden van de advieskaart, waarop de Cito-scores voor rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen en spelling worden ingevuld. Zo hebben we vanaf groep 6 een transparant overzicht en maken we een rustige start met het in kaart brengen van het niveau van het kind”, legt ze uit. In groep 7 vindt een voorlopig adviesgesprek plaats, op basis van de resultaten en in de klas zichtbare kindkenmerken. ,,Vanaf dat moment beginnen we ouders en kinderen te enthousiasmeren voor bijvoorbeeld de jaarlijkse scholenmarkt, waarop de Barendrechtse scholen zich gezamenlijk presenteren. Het traject naar de best passende school gaat door in groep 8. We praten in de klassen veel over de scholen en laten kinderen vragen stellen”, zegt Clarinda. Daarbij is ook een rol weggelegd voor oud-leerlingen. ,,In de eerste maanden van het nieuwe schooljaar komen zij nog wel eens spontaan langs voor een praatje. Als het uitkomt, grijpen we die momenten aan om de kinderen uit groep 8 naar de ervaringen van verse brugklassers te laten vragen.”

De echte kennismaking

De middelbare scholen organiseren zelf uiteraard ook kennismakingsactiviteiten. Zo bieden Dalton Lyceum Barendrecht en Zuider Gymnasium het pregymnasium aan en is er op Calvijn Groene Hart een 'Verken-je-grenzen-programma'. ,,Daarbij komt het er op neer dat kinderen gedurende een bepaalde periode een dagdeel naar de school toegaan om daar op een uitdagende en inspirerende manier onderwijs te volgen. Voorwaarde is wel een voorlopig vwo-advies”, verduidelijkt Clarinda. Ook zijn er soms klassenbezoeken van docenten en leerlingen van middelbare scholen uit de regio. ,,We sporen de kinderen aan om zich in te schrijven voor open lesmomenten. Net als de traditionele open dag helpt dit bij de beeldvorming. Je kunt dan echt ervaren hoe een dag op een VO-school is. Hoe is de sfeer, hoe zijn de pauzes geregeld, zie je jezelf hier al rondlopen?” 

Tips bij het kiezen

Open dagen bezoeken is dus de hoofdtip, maar dat is niet het enige. ,,We raden ouders en kinderen altijd aan om een goed 'plan B' te hebben. Soms kan een school bij veel inschrijvingen met een loting gaan werken of motivatiegesprekken houden, waarbij het kind gevraagd wordt naar de motivatie waarom hij of zij juist op deze school zou passen”, geeft Clarinda aan. Ook het lezen in bijvoorbeeld de VO-gids of de Scholenspecial kan helpen bij de voorbereiding op de keuze. Wat het uiteindelijk wordt, is aan het kind en de ouders. ,,Vaak valt de keuze op een school die relatief in de buurt is. Er zijn wel uitzonderingen, bijvoorbeeld de theaterschool of scholen met een aangepast programma voor sporttalenten. Een enkele keer is zo'n keuze bedoeld om het kind een compleet nieuwe start te geven met nieuwe contacten.”

Samen

Om een soepele overgang te creëren, onderhouden basisschool en VO-school nauw contact. ,,Zij krijgen ook inzage in het door ons gemaakte onderwijskundig rapport, als de ouders daarvoor toestemming geven. Er vindt ook altijd een overdrachtsgesprek plaats tussen ons en de mentoren van de brugklas”, legt Clarinda uit. Tot slot benadrukt ze nog het belang van een goede samenwerking tussen school, ouder en kind. ,,We hebben elkaar nodig om tot een goed en reëel advies te komen. Het hele schooljaar wordt gebruikt om te begeleiden en informeren, zodat kinderen naar een passende school gaan waar ze een goede start zullen maken. We investeren hierin door veel vaste gespreksmomenten in te plannen.”